为进一步优化六年级语文复习课教学策略，提升复习课堂效率，加强校际间教学经验交流，5月28日，龙子湖区第三共同体六年级语文复习研讨活动在蚌埠市工农小学录播教室顺利开展。来自共同体各校的六年级语文教师齐聚一堂，以课为媒，以研促教，共同探索高效复习路径。

本次活动中，蚌埠市工农小学郭漫老师执教了《“词句段运用”与语文能力提升整合练习》示范课。课堂上，郭老师以“巧用细节刻画，定格难忘瞬间”为主题，通过“情境导入—评析片段—梳理妙招—实战运用”的教学主线，引导学生从外貌、神态、动作、心理描写中提炼写作方法，结合名家片段赏析、分组讨论交流、当堂练笔修改等环节，让学生在实践中掌握细节描写技巧，实现语文能力的迁移与提升。课堂设计层层递进，既夯实了基础知识点，又关注了学生思维能力与表达能力的培养，充分展现了复习课“温故知新、提质增效”的教学目标。

此外，共同体其他学校的三位教师也带来了精彩的复习课例，其中汤和路学校胡蓓蓓老师的《聚焦单元语文要素的整合复习》，以人物描写为抓手，引导学生通过抓外貌、神态、动作细节体会人物品质，构建了单元要素整合复习的清晰路径。

四节示范课各有侧重、各具特色，均紧扣六年级语文复习的重点难点，以学生为主体，以能力提升为导向，为在场教师呈现了高效复习课堂的多元范式。听课教师们认真聆听、详细记录，在课后交流环节围绕复习课的目标定位、教学方法、学情应对等问题展开热烈研讨，分享了各自的教学经验与思考。

此次龙子湖区第三共同体六年级语文复习研讨活动，为共同体各校教师搭建了交流学习的平台，有效促进了优质教学资源的共享与复习课教学策略的优化。蚌埠市工农小学也将以此次活动为契机，持续深化校际教研合作，聚焦课堂提质，助力语文教学质量再上新台阶。